普通高校本科教育教学工作审核评估的实践与发展
报 名陆根书 报名数量：4
课程简介：本课程从我国本科教学评估的发展历程、第一轮审核评估的实践与特点、存在的问题以及新一轮审核评估的研发四个方面介绍审核评估的继承创新，分析审核评估的特色、实践中存在的问题与解决办法。
五星教学评价设计
报 名崔佳 报名数量：3
课程简介：在教学过程中，如何区分“过程性数据”与“过程性评价”？如何跨越“诊断”与“改进”之间的鸿沟？如何理解“教学改进”与“学习改进”之间的关系？本课程围绕教学评价话题，介绍基于认知主...
破解教学评价难题：走向规范教学与定性评价
报 名张学新 报名数量：3
课程简介：全面、准确的教学效果评价是教师教学能力改进与提升的关键，其重要性不言而喻，但教学评价却是公认的世界难题。那么，如何破解教学评价难题？是否存在合理自洽的教学评价方式？本课程从理论...
形成性评价驱动的教学创新
报 名马志强 江南大学 报名数量：2
课程简介：如何采用形成性评价促进学生学习？如何利用评价结果改善您的教学？课堂形成性评测、同伴互评、档案袋评价等具体评价方法应如何有效操作？如果您对以上问题感兴趣，欢迎报名本课程，您会听到...
新一轮审核评估与高校质量保障及督导评价改革
报 名李亚东 报名数量：3
课程简介：为推进高校分类评价，改进本科教育教学评估，推动提高本科人才培养质量，教育部印发了2021-2025年《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》。课程从审核评估的要求、思路、举措等方面，...
用Rubric评价学习成效：工具制作与实际应用
报 名陈侃 复旦大学 教授 报名数量：2
课程简介：Rubrics的评估方式和评分准则适合于论文写作、课堂pre、项目设计、课堂互动、小组合作、网上讨论等难以客观地进行成效评价的学习任务。有效的Rubric工具可以促进教师在课程设计中保持目标-过...